Ensino

Mestrado Acadêmico em Desenvolvimento e Sociedade

O mestrado acadêmico em Desenvolvimento e Sociedade busca formar profissionais com visão interdisciplinar e elevado nível acadêmico, comprometidos com o desenvolvimento sustentável e com a qualidade da vida humana individual e coletiva, para atuarem, tanto no desempenho de funções diretivas em organizações públicas e privadas, como também no ensino e pesquisa em instituições educacionais. 

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Espera-se que os estudos e pesquisas da área de concentração proposta neste programa de mestrado contribuam com soluções mais abrangentes e efetivas às questões que envolvem desenvolvimento e sociedade, particularmente nos temas das suas duas linhas de pesquisas: 

Linha de Pesquisa 1 – Desenvolvimento Organizacional e Sustentabilidade

Linha de Pesquisa 2 – Qualidade de Vida e Desenvolvimento

Linha de Pesquisa 3 – Sociedade, Cidadania e Segurança

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Mestrado Profissional em Educação Básica

O Mestrado Profissional em Educação Básica destina-se a docentes, gestores e demais interessados em investigar e transformar as instituições de ensino e a própria atuação. Ao priorizar a pesquisa com intervenção, estimula a criação de produtos educacionais que contribuam para a gestão e para a docência e ampliem possibilidades para os processos de ensino e de aprendizagem vinculados à Educação Básica.

Linhas de Pesquisa:

Linha 1 – Políticas públicas e gestão da educação

Linha 2 – Cultura, ensino, saúde e formação docente

Objetivos:

I. Promover a formação de gestores e docentes que investiguem e transformem as próprias ações e as instituições de ensino, visando o seu aperfeiçoamento e a melhoria das práticas pedagógicas na Educação Básica.
II. Estimular a formação de gestores e docentes comprometidos com o processo de transformação social, por meio da articulação entre o saber acadêmico, a pesquisa e a prática educativa.
III. Formar gestores e docentes pesquisadores, com competência para análise das relações entre políticas públicas e gestão da educação e entre cultura, ensino, saúde e formação docente;
IV. Promover atividades de pesquisa com finalidade didática, científica e tecnológica, visando o acesso, a produção e a difusão de conhecimentos e de práticas pedagógicas inovadoras.
V. Estimular a pesquisa com intervenção na Educação Básica, para identificação, valorização, ressignificação e difusão de iniciativas de gestão e de ensino transdisciplinares e ecoformadoras.
VI. Estimular relações acadêmicas e científicas com programas congêneres, oferecidos por instituições brasileiras e estrangeiras, para o fortalecimento da articulação entre educação escolarizada, desenvolvimento e formação humana.

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